青少年充满好奇民，富有探求欲望，不仅对历史积淀的文化知识和日益发展的科学技术感兴趣，愿意学习，而且对许许多多手人类未解之谜也更关注，更感诱惑，这是青少年的特点，也是人类社会前时的一种动因，人类的科学知识，社会的文明进步，差不多都是在探索和回答种种未知事物中创造和发展的，虽然人类文明已高度发达，科学技术正迅猛发展，但人类背后的漫漫历史，眼前的茫茫宇宙，四周的大千世界，仍给我们留下千奇百怪的未解之谜，向我们提出如何认知和怎样应对挑战。